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中国大学生听力考试动机、元认知意识及考试成绩间的关系;从教学中发现研究选题并开展研究

时间:2019-05-31 10:48:03来源:未知 作者:admin 点击:

报告人:徐建

时间:2019年6412:00(北京时间)

地点:新疆大学9号509教室

报告人简介:徐建 应用语言学,业于香中文大学教育学院,现任北京外国语大学专用英语学,主要研究领域包括:外语听力教学与高等数

讲座简介:

(一)中国大学生听力考试动机、元认知意识及考试成绩间的关系

在本讲座中,基于期望价值一考试动机理论框架及自主学习理论,不仅探讨考试动机如何影响考生的大学英语四级听力考试成绩,而且旨在发现在大学英语四级听力考试中考试动机是如何通过影响听力元认知意识面最后影响听力考生成绩。

(二)从教学中发现选题并开展研究

本讲座主要讲授在课堂中如何发现科研选题并开展研究。

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